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第二十七章 文献（第3页）

前世大科学家牛顿有过“站在巨人的肩膀上”

的名言。

在林克看来，所谓站在巨人肩膀上，就是学习、吸收前人现、总结、归纳的知识，再推陈出。

又有名言，他山之石，可以攻玉。

通过不断的阅读、学习，丰富自己的知识面，开拓自己的视野，才能精进自己的学问，提升自己的能力。

这一看，林克便沉浸进去了，忘记时间，忘记周边的一切。

直到随身智脑震动起来，闹钟提醒林克该回宿舍去了，林克才离开知识的海洋。

出于安全考虑，林克先送了茉莉回去，自己方才回宿舍。

开门之前，林克又非常客气请求智能执法傀儡结束保护。

目送形似固定翼无人机的智能执法傀儡离开，林克进了宿舍，直接来到书房，将在图书馆阅读文献时生出的心得、体会、灵感一一写在本子上。

次级雾雨术和催生术不愧是授课老师都会特意提一嘴的好搭档，其在植物催芽上能起到的作用真是太大了。

不管是普通植物，还是凡植物，不管是正常种子，还是问题种子，搭配使用次级雾雨术和催生术，顶多再加上一些营养液、针对疾病类因素的药剂，几乎都能培育成功。

林克还学习到这两门o环巫术搭配使用时的不少技巧。

比如针对第三排第三号大棚里的那批银星花种子，每一次次级雾雨术和一次催生术，持续七，就能成功使种子萌芽破土。

看完这个技巧后，一开始，林克也以为自己想出来的培育方案出了问题。

毕竟植物园给他的工作要求就是一周能催芽成功。

后来又阅读了几篇银星花相关的文献，林克现，银星花的种子经常出现萌芽困难的问题。

尤其是经每一次次级雾雨术和一次催生术培育出来的银星花，其种子出现问题的几率比普通方法培育出来的高出不少。

林克不禁深思，到底是哪个环节出了问题。

是银星花的“基因”

问题？

还是培育方法的问题？

亦或者两个问题同时存在？

林克暂时不知答案。

但他有种直觉，等到他按照自己的方案培育出了银星花，在这个问题上的思路就会清晰许多。

到时，林克就可以有针对性做些实验，验证一些猜测。

现在还是以收集资料为主。