春夏中文

手机浏览器扫描二维码访问

第19章 小姜老师（第1页）

这两天时间，姜澈就待在学堂中，慢慢写《千字文》。

经过两天的不懈努力，他又写出来一百四十个字。一天写了六十八个字，一天写了七十二个字。

书写的度呈等差数列增加，每一天能多写四个字。

姜澈觉得挺好的，贪多嚼不烂，一点一点来嘛。

就这样，很快就到了约定的开学时间。

镇上学堂只有一个班的学生，年龄六岁到十岁不等，而老师也只有一个。

学堂是辰时（相当于早晨七点钟）开始上课，在这之前学生就要到达课堂中坐好，一直到午时二刻（中午十二点钟左右）放学。

姜澈吐槽放学时间点设在这个时候，是不想耽误大家去看菜市口砍头吗。

下午是没有课的。因为年龄稍大一些的孩童需要帮家里干活，例如去河边打猪笼草喂牲口。

没办法，穷人家的孩子早当家。整个平岗镇上，除了寥寥几户地主老财，其余谁家都是穷人。

这些人把孩子送来读书认字，已经算是不错了。朝廷鼓励上学对学堂有补贴，但是上学还要交束修，这笔学费对普通人也算是一笔不大不小的负担。

要知道，大黎有的是家长不愿意送孩子去学堂学习。

倒不是他们觉得读书没用，要是孩子将来能修炼有成或者走上官途，的确是改变人生、光宗耀祖。

但是，这种家长觉得这种好事怎么可能落到自己家孩子的头上。世世代代都生活在最底层，他的太太太太爷爷……爷爷、父亲都是这样熬一辈子的，早已经没了翻身的期待。

与其追求那虚无缥缈的东西，不如让孩子在家帮忙搭把手，还能省一笔学费，这才是最现实的抉择。

大黎很多事情有一种违和感，姜澈认为这是世家大族垄断社会资源造成的结果。就比如明明朝廷鼓励孩童去上学，为此花了不少真金白银，但是教材的设置又很不合理，给学生学习带来了明显的阻碍。

如今大黎时局不稳，阶层固化、失去活力是一个重要因素。

姜澈摇摇头，总有一天他要打破这些瓶瓶罐罐，给百姓带来富足安康。

想着这些事，不知不觉间就走到了教室。

一群学生见到姜澈走进来，立马起身，齐声向姜澈见礼：“先生好。”

第一次当老师，姜澈心情难免有些激动，连呼吸都比平日里急促了几分。

不过进到教室，看到这群孩子一双双明亮、干净的眼睛，心情平静了不少。

看着孩子们挺直身体，规矩地立在那里，姜澈没有摆老师的谱子，微笑着示意：“大家坐下吧。”

一阵杂乱的桌椅挪动声过后，学生们纷纷坐下。

姜澈先自我介绍：“因为方老夫子最近身体不适，没办法继续给大家上课，所以接下来一段时间，由我为授课。”

姜澈又环视一周，这些学生他一个也不认识。很正常，他是从外地逃难过来的，来到平岗镇和本地居民的交集并不多。