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第159章（第2页）

现有的装备都很难解决这个问题，而他们作为第一座能者学院，势必需要对这方面做出创新和突破，寻找更适合能者的测试方式，这是他们的责任和义务。

听完张震的话，钟果也不知道怎么和人家说，他自己也不知道怎么解决这个啊！

文科的话很多纯记忆的知识对能者来说简简单单，至于主观题，学院出题目想要测试的是学员们的理解能力，可是测试方式压根测不出这种东西来，这个教育界也在头疼，钟果更是啥都不懂，谈何解决。

武科更加抽象，学员们一直都在学习战斗技巧和实战格斗，学员们基本上每天都要进行战斗训练，以求快进阶，即使医疗系异能者都在战斗，他们也都不想停下进步的步伐，可以说每一个学员都是战斗人才。

可是，武科测试测什么？战斗技巧大家都大差不差，处在这一阶段的学员们的战斗技巧再精妙也没有等阶差距大；很多学员这辈子都用不上输出能力，测试伤害干嘛？对科学展又没用；；异能测试这一条也不怎么样，异能效果差异大家心知肚明，定死的东西测也没用。

思来想去，武科真的有必要测试吗？大家等阶提升是一点都没有落下，何必去测试战斗技巧和伤害呢？

文科很必要吗？这个很必要，但是不是测阅读理解，而是测理科知识，测文科知识，还是测运用和掌握程度，不是测记忆好不好，作为能者，连记住都做不到那还做什么能者？

想到这里，钟果便将他的想法和张震他们说了。

众人皆觉得有理，能者和普通人的差距在那，用普通人的测试方式去测试多少有些多余，他们觉得可以免去非战斗干员们的武科测试，文科测试重点倾向使用而非记忆。

定下测试方向，文科方面就交给老师们去出题了，而武科依旧有些麻烦。

除去异能的战斗干员们其实实力差距不大，无非是对技巧的掌握程度和本身等阶的高低差而已，而异能的强度是定死的，使用得再好一个增强力量百分之十的异能也是不可能和增强力量百分之一百的掰手腕的。

如果使用一个标准，干员们将因为异能差距出现极大的分数差，这不利于掘人才。

而异能是能者战力的重要组成部分，不可能不测，学员们对异能从掌握程度也是很重要的一环。

武科考核的内容大家是开了三天会，硬是没讨论出个一二来。

直到无聊的钟果在学院看起了修仙小说，看书飞快的钟果忽地看到了一个很好的东西。

对战镜像！

小说中，一些故去的大修士会留下传承，然后设置一些考核测试想要传承的人，而其中最让主角有压力的就是对战自己的镜像，完美复制进入考核的人的一切，包括战斗技巧、学会的法术、修炼境界、法器法宝、还有战斗方式战斗习惯等等等等，最终捏出一个和受考核人一模一样的镜像体，受考核人需要击败复制出来的自己才能通关。

这不就是一个很好的考核方式吗？

击败自己，需要的不只是实力，而是对自己的了解、坚持不懈的勇气、百折不挠的毅力、身为人的聪明才智等等，而通过了这么严峻的考试的学员，必然是战斗干员中的顶级人才！

不通过也没关系，这种考核这么难，不可能让失败的人不及格的，这时候就需要考官出马了，只要考官看考核录像，然后对战斗进行打分就行，简简单单。

比让学员和考官对战可严谨多了。