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第35章 开学考成绩（第2页）

原来学有所得是这么开心的一件事！比所有的小说、电视剧、游戏带来的愉悦要强十倍百倍。

生物学有个章节学习的内容是正反馈调节，相应的，在学习上也可以应用这个机理，放在学习上叫作正反馈效应。

官方的解释说：正反馈效应就是某人做了符合他人价值观，让他人感到高兴的、兴奋的事情，并受到夸奖、鼓励，进而做事人就会继续努力的把这件事情做好，而且会越做越好。或者说，一件事情的生、展受到了另一件事情的刺激，促进了其正向展。

如果换成生动一点、接地气一点的说法，就是姜凝努力学习一个寒假后，考到十分满意的好成绩，这促使她更加愿意去努力拼搏学习了！

第二天一早，姜凝在五点二十七分闹钟还没响时就元气十足地从床上蹦起来，丝毫不拖沓地去卫生间洗漱，十分钟后捧着书贴墙角站立，开始今日份的晨读。

新概念英语二还有五课就全部背完，姜凝决定今天就把它给结束掉。然后下周就开始学习新概念英语三，高二学习新概念英语四。她相信如果自己能把三册书都全部背下来，自己的英语能力一定可以得到大幅度的提升。

获得第一名的感觉真是太爽了，她不想只是这么短暂地辉煌一次，她想垄断以后每一次英语考试的第一名，就像谢愈知垄断每一次考试的总分第一名一样。

这样，是不是也是某种意义上的一种与他并肩呢？

想到这，姜凝背诵的度又加快了几分。

周一下午的最后一节课是班会课，本周班会的主题是总结开学考情况。

黄智在同学们忐忑的目光下，抱着一沓他自己花钱买的奖状踏入教室，打开多媒体。

“这次我们班的总体情况还不错，去掉重点班后2o个理科班里我们二班排在第七名，说明不少同学在假期还是有认真学习的。”

具体展示各个科目的年级平均分、班级平均分和班级排名后，黄智开始表彰这次考试班级的前十名，并且让念到名字的同学上讲台领奖状。

班级的第一名依旧是华文越，她这次开学考甚至越了一些重点班的同学，排到年级34名，要知道，重点班有4o人呢！而她分数足足比姜凝高了七十分！

姜凝用星星眼看着上台领奖的同桌，真的好厉害啊！

罗念念这次被数学拖后腿得更加厉害，不仅如此，还因为数学考试严重影响了后面英语考试的心态，让英语也没有挥好，因此从班级第三名退步到班级第八名。她在讲台上合照时显得有些闷闷不乐。

然后黄智又让班级的单科第一名上台领奖，语文的第一名居然是数学弃考的莫芷天，这可真是偏科得太厉害。

“英语的单科状元是姜凝同学，142分，她不仅是我们班的英语状元，还是全年级26个班的英语状元！大家热烈鼓掌！”

听到“142”

分，不少同学倒吸一口冷气，就连之前瞧不起姜凝的罗念念都在座位上用又震撼又崇拜的眼神看向她。

英语的年级平均分才1o6分，她居然考到了142？！

罗念念听到姜凝的英语分数后忍不住怀疑，她上学期期末是不是忘了涂哪张试卷的答题卡才排面这么后的。

华文越也对好朋友的分数十分震惊，自己英语都才打到128分呢！姜凝这英语成绩实在是过于强悍了，同时她也感到一丝危机感，她觉得，可能不用多久姜凝也会成为她强有力的竞争对手。

但姜凝拍完照后黄智没有让她下台。

“除此以外，姜凝同学也是这次考试我最想夸奖的同学，因为她同时是我们班获得最大进步的人，不仅每科都能看到明显的进步，总排名也进步非常多。希望每一位同学都可以向姜凝同学学习！”

两世为人，被老师这样表扬姜凝也是大姑娘上轿——头一回！