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第5章 天才培养计划（第2页）

听了肖知瑾的话，加上肖知瑾的力气有些大，闻秀还是将头转了过来，微不可察的轻哼了一声。她又拿起了笔想畅游在题海中，她没有什么别的乐趣，就目前而言攻克难题是她的乐趣来源之一。

“秀秀，秀秀，你看的是什么啊，我怎么都看不懂。”

肖知瑾在旁边说着，其实她也没有要弄懂的意思，这几天的相处闻秀差不多摸清了肖知瑾的性子，她对什么都是三分钟热度，所以闻秀也没打算解释。

“对了秀秀，下个周末，我妈妈说要带去学舞了，其实之前我一直在学跳舞，但是搬到这里后就一直没有学，只在家里练，不过现在好了，我又可以继续练了。”

肖知瑾趴在桌子上，手上拿着橡皮在纸上蹭着，闻秀依旧雷打不动的在习题上写写画画。

“听说是去市里，我还没去过，我们家以前在y市，就在x市隔壁，你知道吗？秀秀，如果以后有机会我带你去y市玩，那里可好玩了，有很大很大的游乐园，还有很好吃的冰淇淋，不知道x市有没有。”

肖知瑾自顾自的说着，她以为闻秀没有听进去，但闻秀却都记住了。

闻秀去过最远的地方是隔壁镇，她妈妈的娘家，逢年过节的时候都会去，但是闻秀并不喜欢，相比于出去，她更喜欢待在自己的房间里，不被人打扰。至于游乐园，她更没有概念，她没去过。

对于不知道的事情，她倾向于探讨清楚，于是她开口问了：“游乐园是什么？”

原本百无聊赖的肖知瑾，漂亮的眸子瞬间亮了，向闻秀解释：“游乐园就是给我们玩的地方，那里有过山车，有碰碰车，有旋转木马，有摩天轮，还有好多动画片的朋友呢。”

原以为闻秀明白了，但闻秀又抛出一个问题：“过山车是什么？碰碰车是什么？旋转木马是什么？摩天轮是什么？你还有其他朋友？”

这到把肖知瑾问道了，小朋友还没有具体描述的能力，于是，她手撑着凳子，滑下来，拉了拉闻秀的手说：“我带你去看。”

闻秀跟着肖知瑾来到了肖家，肖蓉将房子整理干净了，和闻家堆放了不少杂物的房子不同，肖家十分的空旷整洁。

而进入肖知瑾的房间后闻秀更是惊呆了，她第一次见到这么粉嫩的房间，到处都是粉红色的，难怪肖知瑾爱穿粉红色的裙子。这段时间，因为肖知瑾穿得好看，附近不少家长都给孩子买了粉红色的裙子，但穿出来都不尽人意。

肖知瑾从自己柜子里翻出一个相册，她丢在床上并拉着闻秀坐上了床，两个小朋友并肩趴在床上。肖知瑾一页一页的翻着相册，边向闻秀解释着照片里的地方和人物。

“你看，这就是摩天轮，很高很高的。”

闻秀看着肖知瑾指着的那个圆圆的东西，她觉得也没什么好看的。

“可以坐到里面的，而且他们说，如果在摩天轮里接吻就可以永远在一起呢。”

这其实是肖知瑾道听途说的不完全版本，她说这个只是为了引起闻秀的兴趣。但闻秀对这些没有意思。

她对肖知瑾去博物馆的照片更感兴趣些。

这天，闻秀知道了许多她不知道的东西，而肖知瑾也知道了如何让闻秀多说话的方法。

那就是探索闻秀未知的事情。