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第116章 声之形3（第1页）

对于小孩子来说，他们并不理解所谓的善良和邪恶，只是一时兴起就会有可能对他人造成一辈子无法磨灭的噩梦。

同样扭转这些孩子观念无非就是三种方法，第1种胖虎玩法，以武力统治班级，让所有人害怕自己并拜倒在自己的拳头之下。

第2种玩法小夫式玩法，炫酷极致的炫富，用各种奢侈的玩具，零食，游戏软体之类的成为孩子们心中的大佬，并让他们羡慕以及追捧。

第3种校霸玩法，意思就是用你绝对无法质疑的学霸方式，以最高优异的成绩成为班主任校长眼中的红人。

并掌控大量的话语权，家长们也会对别人家的孩子进行模仿和学习。

第4种哆啦a梦是玩法，用各种神奇的道具保护西宫硝子，让她成为不可能被人欺负的快乐孩子。

但这一切的前提就是自己必须加入学校并成为西宫硝子的同学，毕竟在自己眼前，一切阴谋手段都将难逃法眼，并且自己也能以最快的度将风险排除。

随后用很霸道的方式成功找到校长，，并在第2天早晨成功入学，并来到了西宫硝子所在的班级。

该说不愧是小学吗？整个学校非常的活泼以及喧闹，各种孩童在童年的特殊时期里，各种玩笑打闹，过得非常开心。

此时正巧上课已经上了一段时间，非常无聊的某个短刺猬头男孩，看着自己面前的那个女孩，就是正在低头认真学习的西宫硝子。

于是掏出了自己的笔在我们西宫销子的衣服后面写了一个豚字，这里说明一下这个字在日文的意思之中义为家畜，也就是猪的意思。

可以说是非常具有羞辱性意义的一种大龄行为，但他却觉得只是好玩，并没有在意这种行为可能带来的任何后果。

“喂！石田君，西宫硝子好歹也是一个女孩子啊，你这个样子未免也太过分了。”

“这又怎么了？我觉得没问题啊，这家伙总是听不懂人说话，而且还一直笨手笨脚的样子。”

“你说她这个样子和豚又有什么区别呢。”

目睹到他所做一切的一名金色头男孩，赶快出声提醒他道。

随后便不再管，反而还调笑起来说道，你的字写的可真是丑啊，简直就像是蜈蚣在上面爬过一样歪七扭八的。

剩下的时候说道，是呀是呀，就算我们这样她也没有任何反应，因为她反正听不见。

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“请这位大人放心，您的孩童在我们学校一定会得到最好的教育。”

“不用担心任何问题，我一定会督导所有老师照顾好他的。”

“那就好，如果我现有任何问题，你知道该怎么做的。”

在将军的强大且充满杀气的气场之下，面对过社会上各种人员的校长，冷汗直流，并感受到了恐惧。

他第一次能够明显的感觉到面前这个人，绝对是非常厉害的存在。