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可是，當她滿心期待地甦醒，卻看到了那個噩夢般的日期。

他們還是失敗了。

這24個人，被困在了第四局的循環里。

在那以後，他們試圖找出癥結所在，提出了幾種可能：第一，關鍵事件判斷錯誤；第二，逃離循環的條件並非簡單破壞關鍵事件，賀文他們得出的經驗只是一種巧合；第三，世界發生了其他變化。

至於究竟哪種推斷是正確的，只能逐一排查。

第四次循環，他們為了不讓關鍵事件遺漏，平等地破壞了四周以內的所有事件。他們已對這段時間的經歷倒背如流，在所有選擇上都和過去的自己唱反調。然而，逃離失敗。

第五次循環，他們細細回憶了一遍賀文提供的經驗。

「我們和賀文他們的區別，難道是我們還不夠窮凶極惡？他們為了破壞演出裝瘋賣傻，為了阻止放煙花，買下了附近所有的煙花。我們太保守了，只是阻止自己班贏，其他班都正常完成了比賽。」

「那我們要買下什麼？」

溫西泠搖搖頭：「我們買不下什麼。」

一轉頭，她咬牙切齒：「但可以把學校給它卸了。」

六校二聯當天一早，全年級沸騰了。教務處門被撬了，聯考試卷安安靜靜躺在每一個人桌面上，各班黑板上寫著每個科目的選擇題答案——文科班除外。海華分部不得不宣布考題泄露，臨時退出了六校二聯。

這只是個開始。

第一場球賽當天早上，校領導和草坪養護人員沉默地圍著操場。操場滿目狼藉，草皮被翻掉了大半，四個球門上的網被拆了，球門前被挖出了幾個大坑。從植物園偷來的作案工具還沾著土，光明正大丟在跑道上。

校長足足愣了有三分鐘，末了，問：「監控呢？」

「監控……被砸了。」

「哪個被砸了？沒有一個拍到嗎？」

「全……全被砸了。」

草坪修復需要一段時間，學校查案也要花點功夫。足球賽被無限期延後。至於它還要不要舉辦，倖存者們已不關心了。

在溫西泠看來，這已經足夠窮凶極惡，但即使是這樣，他們仍舊逃離失敗。

2o18年1o月8日。第六次。

溫西泠關掉鬧鐘，久久躺在床上，腦子裡只剩下一個聲音：逃不出去了。

只剩下一種可能，就是世界規則發生了變化，過去的方法失效了。但在過去這幾周，他們已做過所有嘗試，如今也攢不出什麼招數了。

溫西泠甚至想過，死亡能不能打破循環。她走到教學樓樓頂，踩著消防水管，半個身子露在女兒牆之外，望著空曠的操場。她在那裡吹了一會兒風，還是老老實實走下來了。這可不興嘗試，她還不想一了百了。