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兩曲子是如此的不同,卻又是如此的相得益彰。
紅嬋聽得如痴如醉,一邊聽,一邊暗暗記下旋律,回頭就用減字譜寫下來。
聽著聽著,紅嬋道:「這曲子,似乎並非用琵琶或是琴、箏所作?」
霍熙然卡住,少許後又儘可能自然地解釋:「確實不是,大約是某種不知名的民間樂器吧。」
「什麼不知名的民間樂器,能演奏出如此優美的曲子?」紅嬋自語,不由心生神往。
但她的話卻讓霍熙然感到非常心虛。
小提琴,在這兒確實不知名。
紅嬋得了一曲子,感到非常滿足,她有心想送禮物給霍熙然,又覺得自己一介歌女,能拿得出什麼東西入得了霍熙然的眼?
於是臨走前,紅嬋邀請道:「二少爺改日若是得空,不如去紅袖招一坐。您賜的曲子,紅嬋彈給您聽。」
霍熙然欣然答應。
把紅嬋送走之後,霍熙然發現項鹿神色不佳。
他不由得暗自吐槽:是叛逆期嗎,為什麼心情這麼難猜啊,這麼陰晴不定。
他思來想去,也沒想出反派不高興的緣由,於是小心翼翼地問:「鹿鳴,看你似乎心情不好,有心事?」
項鹿淡淡道:「沒有,我心情很好。」
霍熙然:「……」
對這種叛逆期小孩,霍熙然只能不理他,反正他等會兒忍不住了,自己就會說。
果然,不多時項鹿就來問:「二少爺還懂音律?」
霍熙然謹慎道:「略懂。」
項鹿酸溜溜地說:「方才見二少爺與紅嬋姑娘討論音律,相談甚歡,但鹿鳴不懂音律,並不知你們在說什麼。」
霍熙然恍然大悟:「你也想學音律?」
原來是自卑了啊。
項鹿:「……」
「若是二少爺肯教我,鹿鳴就學。可二少爺每日事務繁忙,恐怕沒有時間教我……」
嘖,這可憐樣,不知道的還以為我虐待他,霍熙然伸手擼了把少年的頭。
「我教你就我教你嘛,但我懂的確實不多,你想學音律,不如認紅嬋做師父,她才是大師。」
「不,我只要二少爺教我。」項鹿堅持。
「行吧。」霍熙然答應了。
「走,先去上課。」一想到牛肅那令人昏昏欲睡的課堂,霍熙然就開始頭痛了。
他真的是文科苦手,以前就搞不懂文言文。
霍熙然不由得長長嘆一口氣。
項鹿道:「二少爺,您若是不想上,為何不對世子明說?其實這些您都會,不用再學。他若是不信,大不了讓他考校。」
不,我不會。
霍熙然有苦難言。
「走吧,牛夫子想必已經等著了。」
下午,牛肅大約是已經和霍斐然通過氣了,於是陡然加快了霍熙然的學習進度,講的知識又高深又快。
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