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第75章 可能撞了狗屎运（第2页）

“没有没有，咱就事论事嘛。我是班主任，理应多听听各位的建议，那么，谁先来，文老师，要不你先说说？”

文勇说：“我这边老样子，大问题没有，小问题不断，相对来说是收敛了点，但学习还是不上心。这不马上就要期末考试了，再不督促督促，成绩又没法看了。”

史魏然叹口气：“头疼啊，这一班学生，不管上谁的课都一个样，他们要是把心思扑在学习上，我反倒觉得不习惯呢。”

“既然说到这了，那我就多说两句。”

文勇说，“十三班有自己的特色，这一点不可否认，但过于张扬，我行我素，终究不是好事。我们都同时带了两个班，什么感受，有没有落差，想必都体会过了。”

史魏然又插一嘴：“是啊，我们带普通班的都受不了，更何况，语数外三位老师都是带重点班的，那落差简直就是天上地下，换做是我，早就精神分裂了。”

文勇继续说：“带班上课嘛，没有挑挑拣拣的。对于学校这样的安排，我非常能理解，出于人文关怀也好，一视同仁也好，肯定经过了考量。关键在于，学生身上个性化气息太浓厚了，表面上看，他们比普通学生多了一重保障，有挥霍和心安理得的资本，正因为如此，他们将满腔炽热，只用在自己喜欢的事上，学习变得枯燥乏味，除此之外，一切都鲜活有趣。可话又说回来，每个班上有聪明努力的，就有不思进取的，全靠衬托，世界也不是非黑即白，我能做到的就是尽职尽责，对得起自己的岗位。”

文勇是懂说话艺术的，既含蓄又严峻，没有一句抱怨，却给郭辉听沉默了。

“啊呃，那，常老师和程老师，有啥要说的吗？”

郭辉小心翼翼的问道。

常新说：“我和文老师一样，一个一班，一个十三班，两个班本质上差距就比较大，所以也没啥好说的，尽力而为吧。”

数学老师程斯，出了名的难搞，见他一脸严肃不接话，郭辉也不敢多问。

“程老师还没想好，那我先说两句。”

郭辉抬头盯了一眼史魏然，心想，你说了可不止两句了，这是憋了一肚子意见，不吐不快了吧。

史魏然说：“都说没有差学生，只有教不好的老师。话是没错，可也得讲事实吧？就说上课吧，一走进十三班的教室，简直比上坟还痛苦，我在上面讲得一身汗，口干舌燥的，下面趴倒一大片，一潭死水一样。哪节课要是稍微有几个活跃分子，我都觉得是自己烧了高香了。有时候我在想，可能我讲课不够有趣，没有吸引力，给他们讲个笑话吧，还不如不讲。我就奇了怪了，听到笑话，脸上一点表情变化都没有，他们是麻木了吗？反正我是没辙了，使出浑身解数，讲课内容和另外一个班分毫不差，就是得不到反馈，你说我能有什么办法？”

史魏然端起茶杯浅抿一口：“老郭，你也别嫌我说话直，咱今天的目的就是讨论你们班的问题，我就有什么说什么了。咱七中啥情况，大家心里都清楚，学校高考本科率有压力，过去每年都将大头压在了特长班身上，所以，特长班配备的师资，几乎和重点班是一样的，尽管有学生和家长质疑不公，抱怨纯属浪费资源，可多年雷打不动都是这样安排的，因为从结果来看，回报率确实高。这一点，老郭带了这么多年班，应该比较有经验，可我也想知道，在复制经验的同时，有人在意过过程吗？一个老师的好坏，最终价值都体现在学生成绩上，我们劳心劳肺，尽职尽责，一到评比的时候，全都拉到胯骨肘子底下了，这公平吗？唉，有苦难言呐！”

史魏然最后这段话，算是说到根本所在了，十三班烂泥一摊，连累任课的老师，想站都站不起来。

郭辉一抹苦笑：“是是，理解理解，大家都有不容易的地方，我都明白，这件事我会认真考虑，然后找校领导好好沟通一下，争取为大家除去后顾之忧。”

心里叹息，唉，堪忧啊，老师们的精神状态和身心健康，十分令人堪忧！

一向寡言少语，且一直没有表意见的地理老师孙南，缓缓开口：“其实，大家没必要这么悲观，学生嘛，都是这么过来的。我觉得十三班这些孩子，还挺有趣的，你们现没，他们可神奇了，有些人即使叫不出名字，但我一看上课那个状态，就知道是学哪门专业的。”