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第104章 家族印记（第1页）

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娇娇偷笑，这也是她坚持把家里哥哥都带来学堂的原因。

老话说，宁做鸡头，不做凤尾。其实就是表明鼓励的重要性，对于一个孩子来说，鼓励远比批评更有促进作用。

有了族里其余孩子做比较，林护几个进度前太多，这样总保持在一个被羡慕被崇拜的位置，他们习惯之后，就会更加努力，生怕掉下这个位置…

忙碌的日子总是过得飞快，一场一场的小雪，每个三五日就要光临一次。

转眼间，林家小学堂已经开课七八日了。原本大人们还担心孩子们没几日过了鲜，就要偷懒不肯去。

没想到，娇娇调动孩子们的情绪极有办法。课堂上回答问题积极又正确的，奖励一颗糖。每日清晨考试第一的给一朵小红花，红花攒齐十朵就给一盒子点心。每日上课最认真最守规矩的，就给果子。

就是学个算数，道具都是用的大枣或者花生果。

孩子们上午学写算，下午在家，为了第二日的奖励，下午也没有一个出门去疯玩的，甚至梦话都在嘟囔着上学如何。

人是群体动物，无论老少又都有从众心理。就是偶尔有一两个孩子想要偷懒，眼见别的小伙伴都在努力，今日乐颠颠拿回果子，明日又是两颗糖，羡慕嫉妒之下，也就卯足了劲儿追赶。

许是第一课给村人留下了太重要的印象，也为了鼓励家里孩儿好好读书，几乎每家都要有人亲自送了孩子过来。

男人们送了孩子，站在外边听一会儿，就笑着回去了。妇人们却拿了针线，直接去了东厢房的大炕，凑在一起一边闲话儿一边等着给孩子们做饭菜。左右冬闲，家里也没什么活计可忙。

林家的孩子，算娇娇在内，足有七个，自然也要派人陪着。

冯氏做菜手艺好，又惦记娇娇，就抢了这个任务，每日上午都陪着孩子们在祠堂里。

林家孩子多，要做的棉衣棉被，自然也不少。

即便已经到了这样的深冬，还没有缝完，更别提还有式沙上需要的各色垫子了。

妇人们眼见冯氏针线活这么多，就都帮着搭把手儿。

冯氏回去同董氏商量了一下，就慢慢把活计拿去宗祠分给大伙儿帮忙，但是说起给工钱，妇人们却是谁也不肯收。

毕竟西厢房里，他们的孩子可是跟着娇娇学写算呢，娇娇不但没拿一文束脩，中间的一顿你饭菜也是林家出粮食，吃的比自家都好。她们若是帮着大伯家里做些针线还拿工钱，那成什么了？忘恩负义，见钱眼开！

冯氏眼见如此，回去又请示了公婆，就多送了粮食到宗祠，每日也请妇人们一起吃饭。

果然妇人们再没拒绝，忙碌的也更是尽心尽力。

里正把这些看在眼里，越起了团结村人，跟随着林老爷子一家的念头。