春夏中文

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【現代教育分為三個部分，家庭教育，校園教育，社會教育。】

【假如放在古代，私塾或者太學都屬於校園教育，或者社會屬於社會教育，家庭教育純屬看個人，有些家庭一家之主會重視孩子帶在身邊教導就是有，有些家裡孩子太多完全看管不過來那就是沒有。】

聽到天幕說起教育，不分男女，都開始認真聽了起來。

嬴政很想知道，有自己這樣一位空前偉大的父親，怎麼自己兒女沒一個像他的。

呂雉很想知道，為什麼劉盈既沒有繼承劉邦拉攏人才的眼見和能力，也沒有繼承自己管理後勤和執政的能力，這麼懦弱廢物，還有沒有教育好的機會。

李世民也想知道，如何隔著兒子孫子去教育那個不成器的曾孫李隆基，每次聽到安史之亂就火氣爆頭，很想直接掐死他的祖宗算了。

玄燁也很想知道，自己的兒子們教育的如此出色，為什麼還有九龍奪嫡這種慘案？這是哪裡的教育出了問題？

只有還沒有兒子的劉徹需求最為簡單，想知道怎樣生兒子。

最好是多生幾個兒子~

【當男子忙於工作，家庭教育由誰主持？

母親。】

【一個有才華有學識的母親，帶給孩子的影響力、對性格對人品的塑造，比父親影響力更大。】

【如果教育一個男子，那麼受教育的只有一個人；但是如果教育一個女人，那麼受教育的將會是幾代人。】

【放在皇室，一位優秀的太后，不僅僅可以協助丈夫、兒子，還包括他的孫子。優秀案例參考北魏太后，遼太后和清朝孝莊太后，因為少數民族政權對女性的打壓沒那麼嚴重，這幾位女性的聰慧惠及三代人，也讓自己的國家強勢了三代。】

遼國，遼景帝一直對妻子的能力很信任，在世時期就多番讓蕭綽處理軍政大事，自己並不會否決，還要求大臣對待蕭皇后如同對待自己一樣恭敬領命。

到遼景帝病重時期，龍床上憋著最後一口氣立下遺詔：「梁王隆緒嗣位，軍國大事聽皇后命。」

此時年方二十九歲的蕭綽恭敬跪下領命：「臣妾遵旨。」

所有大臣，包括繼任者耶律隆緒，也就是未來的遼聖宗都沒有任何反對。

耶律隆緒登基後，親自率領群臣給母親上尊號，號為「承天皇太后」。

「母親，兒子全靠您領路了。」才十二歲的耶律隆緒帶著崇敬的眼光看著同樣年輕的皇太后蕭綽。

蕭綽下意識想去撫摸兒子的頭，但是看到對方頭上的帝王冠冕改為輕輕摸了摸兒子的臉頰：「放心，我們母子一定會把這大遼江山治理的更好！」

她說到做到。

蕭綽進行了一系列的漢化改革，讓遼國從奴隸制國家朝封建制國家轉化，還改善了契丹族與漢族的關係。

遼國剛剛恢復了太平，舊政權平穩過渡，這時趙光義來了。